对于一个城市来说，最重要的发展要素是什么？是资源？资源总会有枯竭的一天，特别是象煤、铁等非再生资源；可再生资源如瓷器曾是中国的出口高端奢侈品，如今国外通过学习、借鉴和发展，逐步占据了高端市场，中国的多数瓷器反而沦为了低端产品。很多资源型城市都面临发展转型的难题。是交通？交通落后的地方也会逐步改善，甚至超越那些曾经拥有交通优势的地方。衢州曾经是闽浙赣皖四省边际交通枢纽，素有“四省通衢”的美誉，交通优势一度让衢州成为经济发达的地区，随着全国交通网络的不断改善，如今的衢州交通优势已逐步丧失，成了浙江经济落后的地区。
让我们来看看那些不依赖资源、交通、政策发展起来的典型城市和国家。义乌山多地少，昔日曾是贫困落后的农业县，义乌人有走街串巷小货郎的传统，政策一开放，他们迅速把一个资源贫瘠的县级小城市发展成了一个经济发达、闻名全球的小商品之都。以色列一半国土是沙漠，但以色列人把这片自然资源极其匮乏的土地变成了“一片流着奶和蜜的土地”，创造出全国人口所需近10倍的面包和黄油，造就了沙漠奇迹。这两个案例当中无一例外的都是人占据了主导，创造了奇迹。
习近平、李克强在多种场合强调建设学习型社会的重要性，科教兴国已成为最重要的国策。2014年9月中央七部委发布《关于推进学习型城市建设的意见》，要求各地把学习型城市建设纳入当地经济社会发展规划，建设学习型城市将逐步转化为国家意志。学习型城市创造的价值远远超出我们的想象，我们的近邻韩国在那片狭小的土地上建立了一百多个学习型城市，使韩国经济突飞猛进；犹太人优异的家庭教育使得犹太民族成为世界最优秀、最富有的民族。
城市现代化，首先是人的现代化；城市之间的竞争，归根到底是市民素质的竞争。
《学习型城市战略》是著名学习力教育专家余建祥开发的一堂城市发展战略课程，课程深入浅出地分析如何构建学习型城市，如何有效提升一个城市的软实力，实现跨越式发展。
课程去芜存精，没有说教和空乏的理论，而是将所有的理论转化为具有实际操作意义的具体浅显课程。另外课程还注重效率和实效，是一堂可以迅速转化的实战型课程。
主讲专家：余建祥
余建祥 著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家、校园文化建设专家。在全国政府、企业、学校巡回演讲几百场次，受众近百万人次。余老师的课程注重训练和实践，效果卓著。其学习力教育研究走在全国前列，发表了很多学术论文和文章，各地电视台、报纸、权威网站均有大量报道。
余建祥先生创立的学习力系统全面而科学，既有针对企业、政府的学习型创新型组织课程，又有针对学生的学习力系统训练课程。针对企业、政府的学习型、创新型组织建设，结合其十多年的潜心研究，以及为企业、政府担任顾问的实战经验，并综合了国内外大量的学习、研究案例，以及学术理论，结合中国国学，创立了独具风格学习力课程，既风趣生动，又易实施，极具价值。
课程时间：2～3小时左右（半天）
授课对象：政府中高层领导
授课形式：内训
授课费用：50000元/场（需要发票另加6%营业税）
流程（甲方：授课方 乙方：客户方） 1、双方确定合作意向，乙方全额支付服务费； 2、甲方主讲专家去乙方进行实地调研，了解乙方城市学习型组织建设的实际状况，并与相关负责人进行深入沟通。如果双方观念、理念差异过大，则中止合作，甲方全额退还乙方服务费，乙方只需支付甲方差旅等费用即可。如果双方理念一致，则确定具体授课时间、地点和其他细节； 3、主讲专家授课； 4、学员进行讨论、思考 5、学员交流思考成果 6、根据交流修改、完善成果，并形成可实施的各部门学习型组织建设提案
注：因行程安排紧张，课程预约请提前一个月左右，否则不能确保及时安排。
本课程由学习力教育专家余建祥独家开发并亲自主讲。
组织学习力经典课程《创建学习型、创新型组织》
城市发展战略经典课程《学习型城市战略》
